Слово «изучение» в современном английском языке происходит от среднеанглийского языка, который является дочерней структурой, полученной в результате сокращения старофранцузских estudie (вещь) и estudier (слово действия). Estudio происходит от латинского слова studium, которое означает энергию человека, например, усилие, которое требует от человека задействовать свой мозг в продуктивном деле (например, скрупулезное приложение).
С другой стороны, слово read определяется в текущем английском языке из архаического английского rǣdan из германского источника; отождествляется с голландским raden и немецким raten "подсказка, предположение". Что предпочтительно подразумевает «предположить» и «расшифровать» (например, вопрос или сон).
Учеба против чтения
Разница между изучением и чтением заключается в том, что учеба подразумевает сосредоточение внимания и дает время на то, чтобы закончить или изучить какое-либо поручение, в то время как чтение подразумевает понимание и понимание важности любого предмета. Учеба и чтение - два уникальных процесса, связанных с окончанием учебы. По сути, чтение большого количества частей материала для чтения не добавит ценности знанию предмета, особенно в ночь перед экзаменом. Учеба подразумевает, что у вас должен быть набор явных учебных целей.
Обучение более динамично и в целом ставит перед собой какую-то конечную цель в качестве первоочередной задачи - независимо от того, преобладает ли она в языке, конкретном количестве реалий или общих данных. Когда есть сомнения, обучение проходит более динамично. Инструменты, например маркер или стикеры, могут быть включены или каким-то образом делать заметки.
Чтение - это непричастное движение. Вы берете часть данных. Однако вас не беспокоит то, что вы оставите на столе. По большей части вы делаете это для удовольствия или, может быть, для бизнеса, но на самом деле вы не делаете это с конечной целью, такой как проверка, аккредитация и т. Д., Как первоочередной задачей.
Таблица сравнения учебы и чтения
| Параметры сравнения | Изучение | Чтение |
| Определение | Процесс, в котором время и преданность полностью посвящены пониманию концепции. | Процесс просмотра темы для сбора информации. |
| Требования | Требуется много энергии, самоотдачи и времени. | Требуется меньше энергии, преданности и времени. |
| Вовлеченные задачи | Исследования и обучение. | Убеждение с помощью текста. |
| объем памяти | Важно помнить. | Вспоминать не обязательно. |
| Сложность | Сложные темы | Менее сложные темы. |
Что такое учёба?
Учеба отождествляется с взаимодействием, в котором индивидууму необходимо полностью посвятить свое время и полностью понять суть. Пока-Чтение отождествляется с циклом простого упорядочивания и отслеживания важности содержания.
Учеба почти сравнима с обучением. В процессе обучения от человека требуется полностью понимать идею вещества. Благодаря этому изучающий человек может вспоминать идею в течение более длительного периода времени, и отныне вспоминать идею, на которую полагается человек, чтобы полностью передать свой шанс существу. Это помогает справиться с неприятными предметами любого предмета, так как взаимодействие включает изучение и понимание важных идей.
Это взаимодействие, получаемое человеком, когда требуется полное время, чтобы полностью понять и осознать конкретную идею. Учеба очень похожа на учебу. Созерцая, человек оказывается в лучшей ситуации, чтобы вспомнить идеи для более продолжительного срока. Кроме того, учеба включает в себя исследование и тщательное понимание множества моментов внутри предмета.
Учеба требует, чтобы психика могла эффективно взаимодействовать при получении информации и получении чего-либо. Учеба подразумевает:
Что читает?
Чтение - это то, что человек или отдельное лицо делает самостоятельно для сбора данных. Он включает в себя понимание и отслеживание важности идеи, которая не воспринимается как главное. При чтении требуется поддержка человека, чтобы понять идею. Цикл чтения требует непрерывной практики, развития и совершенствования. Помимо этих способностей, это также требует изобретательности и элементарного исследования. Организация содержания является разумной и универсальной на протяжении всего цикла понимания.
Это цикл прохождения темы внутри предоставленного объекта для получения от нее данных. Чтение требует от человека вложений, чтобы полностью понять идеи. Цикл чтения включает в себя практику, развитие и соответствующее совершенствование, сочетающееся с творческими способностями и базовыми исследовательскими способностями. Текстовый дизайн ясен и оправдан за счет цикла понимания. Чтение лучше всего сочетается с концентрацией на достижении высшего согласия и концептуализации предмета.
Чтение - это, можно сказать, анализировать и расшифровывать буквы, изображения. Среди его многочисленных определений - относится к:
Основные различия между обучением и чтением
Вывод
Чтение и учеба так или иначе сравнительны. Однако они вдвоем удовлетворяют очевидные потребности. Дополнительно существуют разные циклы и типы, связанные с чтением и обучением. При прочих равных, двое из них могут помочь дублерам поддержать их учебный опыт. Это так же необходимо для улучшения академической репутации или выполнения. Чтение и учеба являются ключевыми частями учебного цикла.
Оба регулярно связаны и обычно выполняются вместе. В любом случае чтение и учеба противопоставляются с разных точек зрения. Оба имеют исключительные преимущества и цели, которые могут улучшить ваш опыт обучения.
Нетрудно принять чтение за учебу. Поскольку они связаны друг с другом, некоторые могут счесть это чем-то сопоставимым. В любом случае чтение - это не учеба, а учеба не имеет отношения к чтению.
