Любой, кто изучает поведенческую психологию, должен знать термины классическая и оперантная обусловленность. Большинство людей считают оба этих процесса одинаковыми, в то время как это не так.
Классическое кондиционирование против оперантного кондиционирования
Разница между классическим обусловливанием и оперантным обусловливанием заключается в том, что классическое обусловливание связано с непроизвольным поведением человека. Однако оперантная обусловленность делает произвольные действия слабыми или сильными.
Известно, что классическое обусловливание связывает непроизвольную по своей природе реакцию со стимулом. С другой стороны, оперантное обусловливание связывает произвольное действие со следствием. В случае классической обусловленности ни один человек не может выбрать, быть или не быть частью нового поведения.
Однако в оперантном обусловливании именно индивид решает получить наказание или подкрепление, выбирая быть или не быть его частью. Родители и учителя в основном используют оперантное обусловливание, чтобы научить детей определенным поведенческим аспектам.
Таблица сравнения классического и оперантного кондиционирования (в табличной форме)
| Параметр сравнения | Классическое кондиционирование | Оперантного кондиционирования |
|---|---|---|
| Имея в виду | В классическом кондиционировании непроизвольная реакция связана со стимулом. | В оперантном обусловливании устанавливается связь между произвольной реакцией и ее результатом. |
| Модификация | В случае классической обусловленности изменение происходит в непроизвольном поведении. | Здесь изменение происходит в произвольном поведении. |
| Тип обучения | Классическое кондиционирование - это пассивный процесс обучения. | Оперантное обусловливание - это активный процесс обучения. |
| Работающий | Здесь раздражитель, имеющий нейтральный характер, превращается в условный раздражитель для извлечения поведения. | Наказание или подкрепление применяется для того, чтобы сделать поведение сильным или слабым. |
| Выбор | Здесь нельзя быть частью нового поведения. | Человек может выбирать, быть его частью или нет. |
Что такое классическое кондиционирование?
Классическое кондиционирование впервые ввел российский физиолог Иван Павлов. Это оказало значительное влияние на всю бихевиористскую ветвь психологии.
Павлов заметил, что у его собак начинает выделяться слюна, когда он подает им еду. Он соединил порцию еды с тоном, и в ответ на этот тон у собак через некоторое время началось выделение слюны. Это заставило его продолжить эксперименты с процессом кондиционирования.
В процессе классической обусловленности безусловный стимул, который существовал естественным образом, связан со стимулом, который раньше был нейтральным. В этом случае вкус пищи является безусловным раздражителем, тогда как тон или звук колокольчика - нейтральный раздражитель.
Безусловный ответ, заключающийся в выделении слюны, в данном случае запускается безусловным стимулом. После обоих безусловный стимул и нейтральный стимул успешно соединяются. Только тон будет достаточным, чтобы у собак потекло слюноотделение.
Теперь тон будет называться условным раздражителем, а реакция на него - условной реакцией.
Наблюдение за процессом классической тренировки также поможет вам узнать, как формируется большинство вредных привычек.
Что такое оперантное кондиционирование?
Оперантное обусловливание способствует увеличению или уменьшению определенного поведения за счет использования подкрепления и наказания. Оперантное обусловливание также известно как инструментальное обусловливание.
Чтобы лучше понять это, давайте возьмем этот пример. Чтобы научить собаку брать мяч, дрессировщик награждает ее угощением каждый раз, когда она хорошо показывает себя. Но когда собаке не удается достать мяч, дрессировщик получает награду.
Это формирует связь между поведением собаки, приносящей мяч, и полученной наградой. Здесь различные факторы несут ответственность за то, насколько быстро можно научиться поведению.
Чтобы поведение было усвоено быстро, вам нужно довольно часто усиливать реакцию. Это постоянно используется родителями и учителями для обучения детей. Люди также используют оперантное обусловливание, чтобы избавиться от своих вредных привычек.
Подкрепления бывают двух видов: положительные и отрицательные. Люди часто путают отрицательное подкрепление с наказанием. Однако оба они разные. При отрицательном подкреплении отрицательный результат должен быть удален.
Основные различия между классическим условием и оперантным условием
Вывод
В классическом кондиционировании два стимула объединяются, чтобы сформировать поведение. Здесь создается связь между безусловным стимулом и нейтральным стимулом.
При оперантном обусловливании поведение становится слабым или сильным из-за использования либо подкрепления, либо наказания. Классическая обусловленность меняет непроизвольное поведение.
Однако оперантное обусловливание отвечает за изменение произвольного поведения. Это активный процесс, а это означает, что каждый может выбирать, участвовать в нем или нет.
С другой стороны, классическая обусловленность - это пассивный процесс. Вы не можете контролировать, хотите ли вы быть частью нового поведения или нет. Здесь ранее нейтральный раздражитель превращается в условный раздражитель.
Этот условный раздражитель вызывает условную реакцию. Обусловливание респондента - это еще одно название классического обуславливания, тогда как оперантное обуславливание также известно как инструментальное обусловливание.
Оба эти термина играют важную роль в мире психологии, и их изучение очень важно для понимания поведенческой психологии.
- https://pdfs.semanticscholar.org/e589/7e476378b4cf52867242e0f9b09bdcac462f.pdf
- https://www.nature.com/articles/nn1593
- https://epub.uni-regensburg.de/28570/1/brembs.pdf
- https://jeb.biologies.org/content/199/3/683.short
