ABA и IBI - два термина, которые очень часто используются при лечении аутизма. Несмотря на то, что IBI в значительной степени основан на ABA, у них обоих есть несколько отличительных черт. Понимание различий между ними может быть полезным для выбора правильного вида терапии, в которой нуждается диагностированный человек.
ABA против IBI
Разница между ABA и IBI заключается в том, что ABA - это метод обучения аутичных пациентов, который проводится преподавателями и учителями, тогда как IBI - это особая терапия, которую проводят терапевты и психологи. Тем не менее, принципы и методы, используемые в ABA, часто являются основой IBI.
ABA расшифровывается как «Прикладной поведенческий анализ». Это процесс использования вмешательств, основанных на принципах теории обучения, для улучшения социального поведения аутичных людей. Это можно делать как в группах, так и индивидуально между учителем и пациентом. Обычно это занимает около 20 часов в неделю.
IBI расшифровывается как Интенсивное поведенческое вмешательство. В отличие от ABA, IBI - более интенсивный процесс, который можно рассматривать как терапию. Поэтому его проводят обученные терапевты и психологи. Его цель - помочь людям с аутизмом догнать своих сверстников в плане развития. Занятия проводятся в небольших группах или индивидуально и занимают от 20 до 40 часов в неделю.
Таблица сравнения между ABA и IBI
| Параметры сравнения | ABA | IBI |
| Полная форма | ABA расшифровывается как «Прикладной поведенческий анализ». | IBI расшифровывается как Интенсивное поведенческое вмешательство. |
| Имея в виду | ABA - это метод обучения аутичных пациентов. | IBI - это специфическая терапия для пациентов с аутизмом. |
| Цель | Цель ABA - улучшить социальное поведение аутичных людей. | Цель IBI - помочь людям с аутизмом догнать своих сверстников в плане развития. |
| Сессии | Сессии ABA могут проводиться индивидуально или в аудиториях. | Занятия IBI проводятся индивидуально или в небольших группах. |
| Продолжительность | Их проводят около 20 часов в неделю. | Они проводятся от 20 до 40 часов в неделю. |
| Руководитель | Занятия проводят воспитатели и учителя. | Занятия проводят терапевты и психологи. |
Что такое ABA?
ABA часто называют поведенческой инженерией. Это метод использования научных подходов для обучения аутичных детей социальному поведению. Эти подходы основаны на респондентной и оперантной обусловленности. Во-первых, оценивается отношение поведения пациента к его текущему окружению. Затем появляются новые альтернативы аберрантному поведению.
Эти занятия проводятся учителями и педагогами, специально обученными для этой цели. Обучение может проводиться в классных комнатах с большой группой пациентов. Однако многие люди предпочитают занятия один на один, когда учитель работает с пациентом индивидуально. Тем не менее, оба подхода в определенной степени оказались значимыми.
Основная цель ABA - научить адаптивному поведению, а также уменьшить поведение, связанное с аутизмом. Это часто вызывало споры, поскольку многие люди смотрят на это как на «терапию аутизма». Многие люди утверждают, что это заставляет пациентов маскировать свои истинные неотъемлемые личности, основываясь на узком представлении о том, каким должно быть нормальное поведение. Вместо этого необходимо отстаивать социальную осведомленность о принятии аутичного поведения.
Цель таких учений должна заключаться в том, чтобы помочь аутичным людям вести счастливую, здоровую и самостоятельную жизнь. Тем не менее, ABA утверждает, что они работают над тем, чтобы сделать аутичных детей неотличимыми от своих сверстников.
Что такое IBI?
IBI - это программа лечения пациентов с аутизмом, которая в значительной степени основана на ABA. Однако, в отличие от первого, он более интенсивный и строгий. Таким образом, это можно рассматривать как сеанс терапии, а не как учебное занятие. Цель такой программы - помочь пациентам улучшить свое общее состояние и развитие.
Занятия проводят обученные терапевты и психологи. Они могут работать с пациентами индивидуально или в небольших группах. Большое значение придается таким областям, как общение, предварительная подготовка, социальные навыки и адаптивные навыки. Сеансы проводятся от 20 до 40 часов в неделю под наблюдением старшего терапевта.
Вовлечение семьи пациента в программы IBI имеет решающее значение. IBI нацелена не только на улучшение жизни пациентов, но и на обучение родителей или опекунов поддержке своих детей на протяжении всего процесса и даже после него.
На начальных этапах оцениваются сильные стороны и потребности пациента, на основе которых для них составляется комплексный индивидуальный план. Это называется индивидуальным планом обслуживания. В нем изложены конкретные цели лечения каждого пациента и подходы, которые необходимо использовать для их достижения. В дальнейшем прогресс каждого пациента отслеживается и оценивается каждые 6 месяцев.
Основные различия между ABA и IBI
- ABA означает прикладной поведенческий анализ, а IBI - интенсивное поведенческое вмешательство.
- ABA - это метод обучения аутичных пациентов, тогда как IBI - это специфическая терапия для аутичных пациентов.
- Цель ABA - улучшить социальное поведение аутичных людей, тогда как если IBI - помочь людям с аутизмом догнать своих сверстников с точки зрения развития.
- Сессии ABA могут проводиться индивидуально или в классах, тогда как занятия IBI проводятся индивидуально или в небольших группах.
- ABA проводится примерно 20 часов в неделю, тогда как IBI проводится примерно от 20 до 40 часов в неделю.
- Сеансы ABA проводятся учителями, а занятия IBI - терапевтами и психологами.
Вывод
ABA и IBI - две программы, которые имеют несколько различий между собой, хотя ABA является основой для лечения IBI. Основным отличительным фактором является то, что ABA - это скорее образовательная программа, тогда как IBI - это специфическая терапия. Кроме того, ABA проводится учителями и педагогами, а IBI - терапевтами и психологами.
Существует довольно много споров вокруг цели ABA. Программа направлена на улучшение социального поведения аутичных пациентов и на то, чтобы сделать их «неотличимыми от своих сверстников». Между тем, IBI нацелена на общее улучшение и развитие качества жизни аутичного пациента.
