Родителям может быть сложно определить, где будет развиваться ваш ребенок. Есть так много разных яслей, детских садов и школ на выбор. Многие родители интересуются школами Монтессори, но не уверены, чем подход Монтессори к обучению отличается от подхода типичной школы, дошкольного учреждения или ухода за детьми. Возможно, что более важно, они хотят знать, могут ли различия в подходе Монтессори помочь их ребенку и как.
Монтессори против обычной школы
Разница между Монтессори и обычной школой заключается в том, что она носит спонтанный характер, когда ученики должны учиться самостоятельно, тогда как традиционное образование ориентировано на учителя. Обучающая среда Монтессори создается заранее, чтобы позволить детям наблюдать. Инструктор обычно находится в центре обычной учебной среды, поскольку он или она отвечает за все действия, которые происходят в этом пространстве.
Школа Монтессори - это метод обучения, основанный в Европе итальянским врачом и педагогом Марией Монтессори, который включает самостоятельные занятия и оборудование для самокоррекции. Монтессори разрабатывает проекты, которые обращаются к чувствам, обучающие игры и упражнения, и инструктирует учителей помогать детям овладевать навыками, а не обучать их по книгам.
Регулярное образование имеет существенное преимущество в соблюдении утвержденных государством идеалистических критериев. Стандарты, установленные регулирующим органом страны, должны использоваться для оценки качества образования. Учебная программа должна быть согласованной, чтобы можно было оценить требуемый уровень образования путем сравнения квалификаций разных людей.
Таблица сравнения Монтессори и обычной школы
| Параметры сравнения | Школа Монтессори | Обычная школа |
| Цель | Основными целями обучения Монтессори являются развитие социальных, интеллектуальных, эмоциональных, практических и академических способностей. | Регулярное обучение имеет своей основной целью интеллектуальный и академический рост молодежи. Ожидается, что студенты сдают тесты и экзамены. |
| Мотивация | Учащиеся мотивированы ценить свое образование Монтессори чувством гордости и уважения к себе, а также своими успехами. | Считается, что при нормальном обучении мотивация происходит из внешних источников, и ожидается, что дети будут учиться, потому что это необходимо. Обучение - это требование их программы. |
| Темп обучения | В собственном темпе | Предполагается, что все студенты учатся в одинаковом темпе. |
| Характер учебных программ | Изменить в любое время | Предопределено |
| Возрастные группы | Смешанный | Такой же |
Что такое школа Монтессори?
Обучение Монтессори является самостоятельным и подчеркивает важность получения учащимися практического опыта в процессе обучения. Другими словами, акцент делается на необходимости обеспечения того, чтобы учащиеся учились на практике, и поощрение сотрудничества между ними, поскольку это способствует развитию их творческих способностей.
Учащиеся работают в группах или поодиночке, но основное внимание уделяется их потребности в творчестве, чтобы максимально раскрыть свой потенциал в различных областях. Монтессори специально учитывает уникальные потребности студентов, позволяя им развивать свои естественные интересы. Монтессори-образование не полагается на принуждение детей к обучению. Студенты учатся по собственной инициативе, и их преподаватели не заставляют их концентрироваться на учебе.
Это эффективная стратегия обучения, поскольку у студентов будет больше возможностей заинтересовать учебу самостоятельно. Классы Монтессори считаются светскими, поскольку они не основаны на религии или духовности. Они изображаются как естественные условия, в которых предполагается, что все молодые люди стремятся учиться. Вместо того, чтобы запоминать специфику конкретного курса, студентам предлагается понять суть обучения.
Что такое обычная школа?
Обычное образование - это обучение, ориентированное на учителя, которое происходит в классе с группой студентов и учителем. Инструктор инструктирует студентов. Студенты используют этот метод для изучения основных образовательных технологий, включая такие предметы, как арифметика, чтение, письмо, естественные науки и общественные науки.
Курсы формального образования разрабатываются регулирующими органами, такими как федеральное правительство или штаты, а затем выплачиваются учреждениям, которые предоставляют такое образование. Многие студенты считают традиционный образовательный подход адом, поскольку их подталкивают или заставляют учиться. Ученики должны усвоить все академические дисциплины, преподаваемые в этой модели, чтобы преуспеть в учебе. Кроме того, студенты, не прошедшие различные курсы, вынуждены проходить мимо своих преподавателей. Религиоведение является частью формального образования.
Ученики должны изучать и понимать различные религиозные темы, как это установлено регулирующими органами, отвечающими за разработку образовательных программ. Считается, что религиозное образование помогает детям развивать свои нравственные идеалы. Обычное образование означает, что, например, государственные школы имеют право на государственную поддержку. Следовательно, они обязаны предоставлять равные возможности каждому ребенку. Еще одним преимуществом государственного финансирования является то, что учащиеся с особыми потребностями могут получить бесплатную помощь, которая помогает снизить финансовое давление на родителей жертв.
Основные отличия Монтессори от обычной школы
Вывод
Таким образом, можно увидеть, что Монтессори и традиционное образование являются типами обучения, хотя во многих аспектах они очень разные, как показано на рисунке выше. В образовании Монтессори детям предлагается использовать все свои чувства, а не только слушать, читать или смотреть, как в традиционном образовании.
Другая трудность заключается в том, что на курсах Монтессори детей поощряют учиться в своем собственном темпе, но в традиционных школах ожидается, что дети будут успевать. Еще одно заметное отличие Монтессори от традиционного образования заключается в том, что образование рассматривается как увлекательное путешествие, ведущее к открытиям, которое способствует развитию уверенности, драйва и творческих способностей.
С другой стороны, обучение рассматривается как обязательное условие неформального образования. В обучении Монтессори дисциплина должна развиваться самостоятельно, тогда как в традиционном обучении дисциплина налагается инструктором.
